说课经典模板
尊敬的各位评委老师，你们辛苦了!（鞠躬）我是（）号考生！今天我说课的题目是《______》教学设计及分析。
下面开始说课：
一、分析本课教材：(教材结构、内容、地位)(1～2分钟左右)
《______》是______版初中新教材第______册第______章第______课。本节内容是______。在此之前，学生已学习了_____ ,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。这节课，在______中，占据______的地位。
二、教学目标：(1～2分钟左右)
根据上述教材结构与内容分析，依据______课程标准，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，制定如下教学目标：
1. 知识目标：____________________
2. 能力目标：___________________
3. 情感、态度、价值观目标：______________
三、教学重点、难点：(2～3分钟左右)
根据 ，以及学生___________特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点。重点是______。难点是________ 。
四、教法：(2分钟左右)
在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”。为了讲清重点、难点，完成教学任务，达成教学目标，拟着重采用________等的教学方法。
五、学法：(1分钟左右)
我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在_________中,要特别重视引导学生____的学习(或采用重视 学法的指导)。
六、教学过程：(10～12分钟左右)
1. 根据______我准备采用由_____ 引入新课，引出______新知识。
2. 新授______，采用_____方法，突出______重难点。具体的说，有以下几个环节：
第一个环节 ;
第二个环节；
第三个环节；
……
3. 能力训练。_____，由易到难，由浅到深，达到 目的。
4. 总结。_________
我的说课结束，敬请各位评委老师多提宝贵意见。谢谢!
提前备考建议
面试建议：时间很仓促了，往年都有很多同学，笔试排名很靠后，只是勉强或者垫底进入面试，但这些同学比较重视面试，提前准备，反复模拟演练试讲，终面试都考在90分以上（面试平均分在70几分），总成绩当然考前了，有的甚至一跃总分第一，笑到了后！因此，面试很重要，大家要重视！
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