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  • 結構化 | 你怎樣看待教師偏愛學習成績好的學生?

    來源:招教網 時間:2019-09-30 責任編輯:yangguang

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    你怎樣看待教師偏愛學習成績好的學生?

    (綜合分析類)


    答案解析

    (1)教師要平等對待每一個學生,不能把學生分為三六九等,更不能對學生“偏心”。我認為任何教師都不能偏愛成成績好的學生。

    (2)偏愛成績好的學生,會有很多危害,例如影響教育公平,不利于學生的身心健康成長,會讓學生受到不正確的價值觀影響,會讓部分學生驕做,而讓另一部分學生自卑,并且這種行為也違反教師職業道德的要求

    (3)我認為教師要做到一碗水端平,不因學生的成績、家庭背景等區別對待學生,堅決遵守教師職業道德規范,關愛、尊重、平等對待每一個學生。

    答題思路:

    這類問題主要是要求考生能夠透過現象看本質進行考題分析。

    答題時首先要表明自己對該現象的看法,接著分析這種現象產生的影響,入情入理,最后從現實的角度出發,再次強調自己的觀點,呼應開頭,從而使整個回答渾然一體。


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