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  • 【每日一練】2022年教師資格證考試(5月19日)

    時間:2022-05-19 10:13:25責任編輯:bjszz
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    一、單選題

    1.1923年,陳鶴琴創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心是(  )

    A.南京燕子磯幼兒園

    B.香山慈幼院

    C.江西省實驗幼稚師范學校

    D.南京鼓樓幼稚園

    2.幼兒拿一根棍子當馬騎,棍子在這個游戲中屬于(  )

    A.表演性符號

    B.工具性符號

    C.象征性符號

    D.規則性符號

    3.幼兒在玩游戲時,常常“顧此失彼”,這說明幼兒注意的(  )較差。

    A.廣度

    B.范圍

    C.穩定性

    D.分配能力

    4.楊老師對著五歲甜甜說:“上次詞語記憶,你記得真快而且特別準確,大家都夸你聰明,這次你一定能記得更好。”楊老師表揚甜甜,主要是讓她運用哪種記憶方法(  )

    A.直觀形象法

    B.歸類記憶法

    C.歌訣記憶法

    D.愉快記憶法

    5.預防體育活動創傷的措施不包括(  )

    A.注意活動場地、設備和器材的安全性能

    B.活動前檢查兒童身體和心理狀態

    C.兒童自由進行動作訓練,老師在旁邊看

    D.活動中掌握適當的體育活動量

    二、論述題

    試述幼兒類概念獲得的年齡發展過程。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.D【解析】陳鶴琴于1923年創辦了我國最早的幼兒教育實驗中心——南京鼓樓幼稚園,創立了“活教育”理論,一生致力于探索中國化、平民化、科學化的幼兒教育道路。

    2.C【解析】兒童將一物體作為一種信號物來代替現實的客體,這就是象征游戲的開始。兒童拿棍子當馬騎是一種象征游戲,其中棍子是象征性符號。

    3.D【解析】在同一時間內,把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上,這就是注意的分配。題干描述的現象表明幼兒注意的分配能力較差。

    4.D【解析】情緒直接指導、調控著兒童的行為,驅動、促使兒童去做出這樣或那樣的行為,或不去做某種行為。教師的表揚使甜甜形成愉快的情緒,有助于其記憶的發展。

    5.C【解析】預防體育活動創傷的措施包括:(1)注意學前兒童體育活動場地、設備和器材的安全性能;(2)在體育活動前,加強對學前兒童身體和心理狀態的檢查,做好準備工作;(3)在體育活動中,掌握適當的體育活動量,抓好兒童基本動作的訓練,并做好運動保護工作。

    二、論述題

    不同年齡兒童分類情況有所不同。隨著年齡增長,從第一類到第五類依次變化。

    (1)4歲以下兒童基本上不能分類。

    (2)5~6歲是兒童處于由不會分類向開始發展初步分類能力的過渡時期。該年齡不能分類的情況已大大減少,而主要依據物體的感知特點和情境聯系起來分類。

    (3)5~6歲,兒童發生了從依靠外部特點向依靠內部隱蔽特點進行分類的顯著轉變,可以說是一個發展的轉折期,其分類的特點迅速向6歲的特點靠近。

    (4)6歲以后,兒童開始逐漸擺脫具體感知和情境性的束縛,能夠依物體的功用及其內在聯系進行分類,說明他們的概括水平開始發展到一個新的階段。


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