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  • 【每日一練】2022年教師資格證考試(5月17日)

    時間:2022-05-17 10:15:01責任編輯:bjszz
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    一、單選題

    1.下列對素質教育的理解,存在片面性的是(  )

    A.促進學生專業發展

    B.尊重學生個性發展

    C.教育面向全體學生

    D.引導學生協調發展

    2.教育政策有著與其他政策相似的一些特點。這些特點表現在(  )。

    ①指向明確 ②相對穩定 ③影響廣泛 ④體現統治階級意志和不具強制性

    A.②③

    B.①③

    C.①②③

    D.①②③④

    3.小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點,逢年過節都會給班主任送貴重禮品,班主任也因此對小剛多有照顧。該班主任的做法(  )

    A.違背了愛崗敬業的職業道德

    B.有助于與家長建立良好的關系

    C.體現了關愛學生的職業道德

    D.違背了為人師表的職業道德

    4.《漂流三部曲》的作者是(  )。

    A.蔣光慈

    B.巴金

    C.茅盾

    D.郭沫若

    5.在沒有安裝Word文字處理軟件的情況下,用IE瀏覽器打開一個Word文檔,發生(  )

    A.打不開文檔

    B.能夠打開

    C.Word自動安裝

    D.調用別的程序打開

    二、寫作題

    材料:

    教育孩子什么更重要:主見比順從重要;興趣比成績重要;良知比對錯重要;幸福比完美重要;信仰比崇拜重要;成長比輸贏重要;察己比律人重要。

    請根據以上材料,從教師的角度出發,自擬題目,寫一篇議論文。

    要求:

    (1)思想深刻,觀點明確;

    (2)內容充實,結構完整,語言流暢;

    (3)800—1000字。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.A【解析】素質教育是促進學生全面發展的教育。故A項錯誤。

    2.D【解析】教育政策是黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務,依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關于教育的行動準則。教育政策有著與其他政策相似的一些特點。這些特點表現在指向明確、相對穩定、影響廣泛、體現統治階級意志和不具強制性。故選D。

    3.D【解析】《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中“為人師表”一條要求教師要堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。題干中班主任收取家長貴重物品的行為沒有做到不利用職務之便謀取私利,這違反了為人師表的教師職業道德規范。


    4.D【解析】郭沫若的《漂流三部曲》包括《歧路》《煉獄》和《十字架》,是三個帶有連續性的短篇。故選D。

    5.A【解析】當在計算機中安裝有Word處理程序時,用IE瀏覽器打開Word文檔實際是調用Word處理程序打開的,否則是不能打開的。

    二、寫作題

    比成績重要的不僅僅是興趣

    學習成績不是最重要的,學習興趣更重要。這話沒有錯,即使短期讓學生瘋狂學習而提高了成績,但如果學生因此而失去了對學習的興趣,根本就不愿意學習了,長遠來說,無異于飲鴆止渴,得不償失。

    實際上,比學習成績重要的不單單有興趣,還有良知、品德,為人處世、遵紀守法,等等。

    網絡論壇里,大部分學生抱怨的都是學習任務過重,沒有玩的時間。有的學生甚至說自己的父母就是討厭的大蒼蠅,是冷血動物,還有個別同學想到了輕生。這讓我很震驚。

    作為老師,在升學壓力巨大的今天,只能“戴著鐐銬跳舞”,盡可能最大限度地考慮到孩子的身心發展,按照新課標思路上課,但前提是必須滿足家長對分數的要求。

    中學生喝藥了,大學生燒熊了,研究生跳樓了,博士殺人了,白領自殺了……曾經被稱作個別現象的新聞仍在繼續報道著。

    他們雖然身體沒有殘疾,但他們卻是最嚴重的殘疾者——心靈的殘疾者:有的因學習壓力大而陷入抑郁,有的被生活的重擔壓跨了,有的精神壓抑的變態了,有的神經崩潰了……

    我認為我們的教育觀念對此類悲劇的發生也起了推波助瀾的作用。已經進入21世紀了,很多家長和老師仍只看重孩子的學習成績,目的是“望子成龍”,只要成績好,就是百好。只要成績好,衣服可以不會洗;只要成績好,衛生可以不會打掃;只要成績好,見人可以不懂得問好;只要成績好,沒有什么不可以,終于導致了這類荒唐悲劇的上演:超市外,一個中學女生竟然當眾扇了母親兩個耳光。

    如果這些家長和老師沒有懸崖勒馬,及時改變教育方法,而是繼續下去,后果不堪設想。在嘆息的同時,我們才發現學生節假日狂補課,但忽視了最基本的課程:對他們“社會生活,生理衛生,法律基礎,道德品質,做人處世”等方面的教育。這些課程才是對他們一生都極為有益的,是助他們飛翔的一只有力的翅膀。這些教育的缺失,造成的悲劇已經不少。孩子們成了學習的機器,心靈一片空白,長期下來,怎能不出故障?

    從長遠利益來講,我們應該轉變教育觀念,先教孩子生存生活、社會方面的知識,使他們在“生活”,“社會”這兩門大課上及格,知道怎樣健康安全地成長,知道怎樣做一個合格的公民。

    救救孩子!


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