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                【每日一练】2021年特岗教师招聘考试(6月1日)

                时间:2021-06-01 11:26:32责任编辑:shizhenzhen
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                一、单选题

                1.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的(  )

                A.复杂性、创造性 

                B.连续性、广延性

                C.长期性、间接性 

                D.主体性、示范性

                2.优秀教师要善于引导学生探索新知,而不是单纯地传递知识信息。这体现的教学原则是(  )

                A.启发性原则 

                B.直观性原则

                C.巩固性原则 

                D.系统性原则

                3.《红楼梦》中的林黛玉在春暖花开之际,写下了伤感的《葬花吟》。这体现的情绪状态是(  )

                A.心境 

                B.激情 

                C.应激 

                D.理智

                4.下列选项中属于具体迁移的是(  )

                A.对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的理解

                B.举一反三、触类旁通、闻一知十

                C.乒乓球运动学习中的推挡动作的学习,可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中去

                D.知道了“草鱼”“鲫鱼”“鲤鱼”之后再学习“带鱼”,扩充了“鱼”的概念

                5.下列选项中属于《中华人民共和国教育法》规定的受教育者的权利的是(  )

                A.遵守法律、法规

                B.参加教育教学计划安排的各种活动

                C.努力学习,完成规定的学习任务

                D.根据个人兴趣爱好,自由选择学习内容

                二、多选题

                1.教师个体专业性的发展是一个持续社会化和个性化的过程,具有多阶段性特征。其发展的具体途径有(  )

                A.师范教育 

                B.新教师的入职培训

                C.在职培训 

                D.自我教育

                2.讲授法的教学方式包括(  )

                A.讲评 

                B.讲解

                C.讲读 

                D.讲演

                E.讲述

                3.下面哪些方法属于行为主义方法(  )

                A.强化法 

                B.代币制 

                C.消退法 

                D.宣泄疏导法

                4.在教育情境中,激发学生外在学习动机常用的措施有(  )

                A.设置明确适当的学习目标

                B.激发认知好奇心

                C.及时反馈学习结果

                D.创设问题情境

                5.关于课堂管理,下列说法正确的有(  )

                A.教师的权威意识是提高教学效率的保证

                B.灵活的课堂调控技巧可保证课堂的高效

                C.生动有趣的课堂活动永葆课堂活力

                D.管理好课堂是开展教学活动的基石






                【参考答案解析】

                一、单选题

                1.D【解析】“学为人师,行为世范”的意思是:所学要为世人之师,所行应为世人之范。也就是说教师在教育过程中要以身作则,为人师表,为学生做好榜样。这体现了教师劳动的主体性和示范性特点。

                2.A【解析】启发性教学原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。

                3.A【解析】心境是一种微弱的、持续时间较长的,带有弥漫性的情绪状态。心境一经产生就不只表现在某一特定对象上,而是在相当长的一段时间内,使人的整个心理活动都染上某种情绪色彩,影响人的整个行为表现,成为情绪生活的背景。

                4.C【解析】具体迁移也称特殊迁移,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

                5.B【解析】详见《中华人民共和国教育法》第四十三条规定。

                二、多选题

                1.ABCD【解析】四个选项均属于教师专业发展的途径。

                2.ABCDE【解析】关于讲授法的分类,不同的学者有不同的观点。韩延明等人认为讲授法包括讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种形式。

                3.ABC【解析】行为主义咨询理论常用的具体方法有:系统脱敏法、冲击法、厌恶疗法、自信训练法、代币强化法、放松法、生物反馈法、消退疗法、行为塑造法等。宣泄疏导法是精神分析学派常用的方法。

                4.AC【解析】激发学生外在学习动机常用的措施有:(1)向学生提出明确、具体的学习目标;(2)利用学习结果的反馈作用;(3)正确评价,适当表扬与批评;(4)适当开展竞赛。

                5.BCD【解析】淡化教师的权威意识,培养学生自主学习的意识是提高教学效率的保证。因此,A项说法不正确。


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