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                【每日一练】2021年特岗教师招聘考试(5月31日)

                时间:2021-05-31 10:09:53责任编辑:shizhenzhen
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                一、单选题

                1.下列现象中,不属于教育的是(  )

                A.新生儿吮吸母乳

                B.家长批评孩子

                C.参加画展

                D.感受美好的自然环境

                2.教高中语文的王老师在讲《信陵君窃符救赵》一文时,跟同学们分享了司马迁的故事,引导学生学习司马迁严谨认真、实事求是的史学精神和忍辱负重的生活态度。在这一过程中,王老师遵循的教学原则是(  )

                A.因材施教原则

                B.循序渐进原则

                C.启发性原则

                D.教育性原则

                3.遇到困难时小方沉着冷静,能够支配和控制自己的行为,不盲目、不怯懦。这些表现属于性格的(  )

                A.态度特征

                B.情绪特征

                C.理智特征

                D.意志特征

                4.某学生观看了电影《上甘岭》后,对剧中英雄人物顿生敬佩之情,立志学好本领,成为国家有用之才。从加涅的学习结果分类看,该生这一心理变化属于(  )的学习。

                A.态度 

                B.动作技能 

                C.言语信息 

                D.认知策略

                5.以下不属于桑代克联结主义理论中提出的学习基本规律的是(  )

                A.准备律 

                B.练习律 

                C.效果律 

                D.刺激律

                二、判断题

                1.贯彻直观性教学原则,要求根据学生的特征恰当选择直观手段。(  )

                2.“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平。(  )

                3.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。(  )

                4.程序性知识是关于“是什么”的知识,是对事实、定义、规则和原理等的描述。(  )

                5.教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。(  )







                【参考答案解析】

                一、单选题

                1.A【解析】教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。“新生儿吮吸母乳”属于人类的本能行为。

                2.D【解析】传授知识与思想品德教育相统一(教育性规律)是指,在教学过程中,学生掌握科学文化知识和提高思想品德修养是相辅相成的两个方面。题干中的语文老师在讲解课文时,给同学分享司马迁的故事,引导学生向司马迁学习,就体现了教育性规律。

                3.D【解析】性格的意志特征是指个体自觉地确定目标,调节支配行为,从而达到目标的性格特征。题干中,小方的表现属于性格的意志特征。

                4.A【解析】态度指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态。某学生观看电影后,对剧中英雄人物产生了敬佩之情,立志学好本领,成为国家有用之才。这体现的是加涅学习结果分类中态度的学习。

                5.D【解析】桑代克认为,学习要遵循三条重要的原则:准备律、练习律、效果律。

                二、判断题

                1.√【解析】贯彻直观性教学原则的要求之一即正确选择直观教具和教学手段。

                2.×【解析】“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平的差距。

                3.×【解析】概括化理论也称经验类化说,由美国心理学家贾德提出,其主要观点是,一个人只要对自己的经验进行了概括,就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。

                4.×【解析】题干描述的是陈述性知识的定义。

                5.×【解析】教师职业道德评价的方法有自我评价法、学生评价法、社会评价法、加减评分法、模糊综合评判法等。


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