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    【每日一練】2019年教師招聘考試(10月22日)

    時間:2019-10-22 責任編輯:yangguang


    1.小剛背誦《陋室銘》,背誦6遍的時候正好記住。按照艾賓浩斯所說的“過度學習”,那么他再背誦( )遍才能使記憶效果達到最佳?

    A.2

    B.3

    C.4

    D.6

    2.反映活動的本質特征與內在聯系的知識稱為( )。

    A.感性知識

    B.理性知識

    C.描述性知識

    D.程序性知識

    3.在技能的形成過程中,練習中期會出現進步暫時停頓的現象,在心理學上稱為( )。

    A.抑制現象

    B.挫折現象

    C.高原現象

    D.螺旋現象

    4.小王幫媽媽收拾桌子時,因為地面滑,不小心打碎了三個碗,小蘇偷吃東西時打碎了一個碗,處于他律道德階段的兒童會認為( )。

    A.小王錯大

    B.小蘇錯大

    C.兩者錯一樣大

    D.兩者都沒錯

    5.愛國主義情感和集體主義情感就屬于( )。

    A.直覺式道德情感

    B.表象式道德情感

    C.行為式道德情感

    D.倫理式道德情感

    6.下列屬于學校文化范疇的是(多選  )。

    A.學校校風

    B.教育環境

    C.人際關系

    D.歷史傳統

    7.堅持社會本位的教育目的論的主要人物有( 多選  )。

    A.盧梭

    B.凱興斯泰納

    C.諾篤爾普

    D.涂爾干

    8.從教育階段來說,教育制度的類型主要有( 多選 )。

    A.繼續教育制度

    B.高等教育制度

    C.學前教育制度

    D.基礎教育制度

    9.以教育目的的存在方式為依據,可以將教育目的分為(  多選 )。

    A.外在的教育目的

    B.內在的教育目的

    C.實然的教育目的

    D.應然的教育目的

    10.素質教育的特征有( 多選  )。

    A.綜合性

    B.基礎性

    C.發展性

    D.全面性






    【參考答案解析】

    1.B【解析】過度學習是指學習達到恰能背誦之后再繼續學習。過度學習達到50%,即學習的程度達到150%時,學習的效果最好。

    2.B【解析】理性知識是指對活動的本質特征與內在聯系的反映,一般包括概念和命題兩種形式。

    3.C【解析】學生在學習過程中出現一段時間的學習成績和學習效率停滯不前,甚至學過的知識感覺模糊的現象,稱為高原現象。

    4.A【解析】處于他律道德階段的兒童是以服從權威為主要特點的。此階段,兒童思維正在由前運算思維向具體運算思維過渡,以表象思維為主,思維具有刻板性,作判斷時只能運用一個標準或尺度,反映在道德判斷上的主要表現是單純以數量判斷錯誤的大小。題干中小王打碎了三個碗,小蘇打碎了一個碗,處于他律道德階段的兒童會認為小王錯大,故選A。

    5.D【解析】道德情感從表現形式上主要包括三種:直覺的道德情感,即由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發生的情感體驗;想象的道德情感,即通過對某種道德形象的想象而發生的情感體驗;倫理的道德情感,即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。倫理的道德情感具有清晰的意識性和明確的自覺性,具有較大的概括性和較強的倫理性,具有穩定性和深刻性。愛國主義和集體主義情感屬于倫理的道德情感。

    6.ABCD【解析】學校文化是指由學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期活動與發展演變過程。

    7.BCD【解析】社會本位論的代表人物有荀子、柏拉圖、赫爾巴特、涂爾干、納托普、凱興斯泰納、孔德、巴格萊、諾篤爾普、迪爾凱姆等。

    8.BC【解析】從層次結構上來看,我國現行學校教育包括學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個層次。

    9.CD【解析】從教育目的存在的方式看,有實然的教育目的和應然的教育目的之分。

    10.ABCD【解析】素質教育是一項復雜而科學的系統工程,它具有全體性、全面性、基礎性、主體性、發展性、合作性、整體性、內化性、綜合性和未來性等特點。


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