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備考經歷
距離2021上半年教師資格考試時間已經不多了，現在同學們要做的就是查漏補缺，通過各種小技巧鞏固知識，不僅可以幫助我們牢固知識，也可以熟練運用，不論是面對論述題還是分析題，都做到心中有數，下筆不慌
1．教學方法概述
教學方法是為完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能、獲得身心發展而共同活動的方法。
選擇與運用教學方法的基本依據如下。
（1）教學目的和任務的要求
（2）課程性質和教材特點
（3）學生特點
（4）教學時間、設備、條件
（5）教師業務水平、實際經驗和個性特點
2．小學常用的教學方法
（1）講授法
講授法是指教師通過口頭語言系統連貫地向學生傳授知識的方法。
（2）談話法
談話法，也叫問答法，是指教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。
（3）討論法
討論法是指學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法。
（4）讀書指導法
讀書指導法是指教師指導學生通過閱讀教科書和課外讀物獲取知識、發展智力的方法。它既強調學生的“讀”，又強調教師的“指導”。
（5）演示法
演示法是指教師通過展示實物及直觀教具，進行示范性實驗或采取現代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。演示的特點在于加強教學的直觀性，不僅是幫助學生感知、理解基本知識的手段，也是學生獲得知識、信息的重要來源。
（6）參觀法
參觀法是指教師緊密配合教學，組織學生到校外一定場所進行直接觀察、訪問而獲得知識或驗證知識的方法。
（7）練習法
練習法是指學生在教師的指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。
（8）實驗法
實驗法是指學生在教師的指導下利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。
